陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

              陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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              對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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              ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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              陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

              教書育人 花鈴最美----陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干展示臺(tái)

              申華玲,女,大學(xué)本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)擔(dān)任邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文兼班主任。先后被評(píng)為“美育先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“教育先進(jìn)工作者”、“藝術(shù)先進(jìn)工作者”、“嘉獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班主任”、“最美教師”、“邯山區(qū)骨干教師”的榮譽(yù)稱號(hào)!

              自參加工作以來(lái),充分體會(huì)到我校以人為本的教育理念。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng),熱愛、體貼全體學(xué)生。對(duì)學(xué)生的教育和管理班級(jí)始終做到“心中有學(xué)生”,體貼學(xué)生的學(xué)習(xí),更留意學(xué)生的生活和孩子的內(nèi)心,時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位并和孩子家長(zhǎng)溝通交流,家校結(jié)合,共同培養(yǎng)身心健康的小學(xué)生。

              在教學(xué)上,論文“國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)”;參與的課題已被立項(xiàng);“信息技術(shù)創(chuàng)新”三等獎(jiǎng);“閱讀領(lǐng)航人”;師德征文“二等獎(jiǎng)”;人人公開課“一等獎(jiǎng)”

              在學(xué)校還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。在“中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”、六一文藝匯演”、“梅花杯合唱比賽”、“體操比賽”中榮獲“一等獎(jiǎng)”并授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)課教師”的榮譽(yù)稱號(hào);輔導(dǎo)的朗誦比賽“筑夢(mèng)祖國(guó)”被推選到省電視臺(tái)錄制,被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;邯山區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式輔導(dǎo)的“百人輪滑操”被評(píng)為“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;邯鄲市70周年合唱比賽“一等獎(jiǎng)”;邯山區(qū)文化活動(dòng)展演“先進(jìn)個(gè)人”。

              回顧以往有工作的辛勞,更有收獲的喜悅,為了在以后的工作中更好的完成教育傳授修養(yǎng)工作,無(wú)愧于“骨干教師”的稱號(hào),我將在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展工作,并以“言傳身教”的教育格言,做教育傳授修養(yǎng)上的排頭兵!

                                                                          文/圖  申花玲


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